Lawatan ke Aquaria KLCC 3 Jun 2010

MASA	AKTIVITI
9.00 – 10.00 pagi	Pendaftaran di Dewan Bestari Taklimat Ringkas Makan Pagi
10.00 – 11.00 pagi	Perjalanan ke Aquaria KLCC Pendaftaran di Aquaria KLCC
11.00 – 2.00 petang	Melawat ke Aquaria, KLCC
2.00 – 2.30 petang	Kudapan
2.30 – 3.00 petang	Bertolak pulang ke SK Bangsar
3.00 petang	Tiba di SK Bangsar

Taklimat oleh Guru Pusat Sumber mengenai Lawatan Ke Aquaria

Penyerahan Soalan Kuiz

Sarapan pagi dengan menu nasi goreng cina dan air mineral di kantin sekolah.

Menaiki bas dari sekolah.
Berkumpul di tapak letak bas di KLCC.

Pergerakan murid menuju ke bangunan KLCC.

Murid-murid Prasekolah masuk ke KLCC

Aksi jejaka dari SK Bangsar bergaya

Menuju ke AquariaPintu masuk ke AquariaIkan Pirahna yang berasal dari Amerika SelatanPameran Kupu-kupuMurid-murid mencatat maklumat yang diperolehi melalui pameranMurid-murid mencari maklumat mengenai perbezaan kupu-kupu dengan rama-ramaPameran KumbangPameran rama-ramaMurid-murid tekun mencari maklumatAkuarium gergasiMurid-murid prasekolah bergambar berlatar belakang sebuah pulau di MalaysiaAsyik melihat ikan-ikan

Scuba

Aksi memberi ikan makanSakan membeli-belah di kedai cenderahati

Beratur keluar dari KLCC

KLCC

Soalan

1. Ikan pirahna Red Belly berasal dari mana?

__________________________________

2. Namakan ular yang tidak berbisa yang terdapat di Aquaria?

___________________________________________

3. 30% berat tuntung adalah ___________________________________.
4. Apakah 2 perbezaan kupu-kupu dan rama-rama?

i. _____________________________________

ii. ____________________________________

5. Namakan 3 jenis ikan yang terdapat di Aquaria.

________________________________________

6. Namakan katak yang terbesar di dunia?

7. Namakan haiwan hidupan yang terdapat di Aquaria selain ikan.

8. Namakan gambar 3 buah pulau di Malaysia yang terdapat di Aquaria?

9. Nyatakan 5 nilai-nilai murni yang kamu perolehi daripada lawatan ke Aquaria.

10. Nyatakan 2 kebaikan yang kamu dapat daripada lawatan ke Aquaria.

i. ______________________________________

ii. ______________________________________