BAHAN i-THINK KURSUS SEJARAH

KURSUS PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU SEJARAH SEKOLAH RENDAH

6 Oktober 2015

PPWBP

Hasilan Bengkel i-THINK

KUMPULAN 1

PETA BULATAN – TAHUN 4

TAJUK: ZAMAN PRASEJARAH

Standard Kandungan:

3.1 Kehidupan manusia prasejarah.

Standard Pembelajaran:

3.1.3 Menyatakan kegiatan masyarakat prasejarah.

SEJARAH TAHUN 5 – PETA TITI

Tajuk : Perjuangan Tokoh Tempatan

Standard Kandungan  : 7.2 –   Perjuangan tokoh tempatan menentang British.

Standard Pembelajaran  : 7.2.1 - menyenaraikan tokoh – tokoh tempatan yang menentang

penjajahan British.

Kumpulan 2 Peta Buih – Tahun 4

•Tajuk:

•Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

•Standard Kandungan:

5.1 Tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka

•Standard Pembelajaran:

5.1.1 Menyatakan maksud tokoh terbilang.

K5.1.5 Menjelaskan tentang nilai-nilai murni masyarakat dahulu yang dapat dicontohi.

Peta Pelbagai Alir – Tahun 5

Tajuk:

•Tergugatnya Kedaulatan Negara

•Standard Kandungan:

7.1 Penjajahan dan campur tangan kuasa luar.

•Standard Pembelajaran:

7.1.3 Menyatakan penjajahan dan campur tangan British dalam pentadbiran dan ekonomi.

7.1.4 Menyatakan kesan penjajahan  dan campur tangan British terhadap pentadbiran dan sosioekonomi

K7.1.5Menyatakan kepentingan memelihara kedaulatan dan kemakmuran negara kita.

PETA i-THINK SEJARAH

Kursus Peningkatan Profesionalisme Guru Sejarah Sekolah Rendah

15-17 Jun 2015

Program i-THINK merupakan PROGRAM  untuk mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan pelajar ke arah menghasilkan pelajar berfikiran kreatif dan kritis serta inovatif.

i-THINK membawa maksud i=inovatif   THINK=Pemikiran 

(Pemikiran Inovatif)

Budaya i-THINK

-          Melahirkan modal insan masa hadapan yang mempunyai pemikiran kreatif, kritis dan inovatif

-          Memupuk kemahiran pemikiran aras tinggi dan mampu berdaya saing

Bagaimana membudayakan i-THINK dalam PdP ?

-          Memperkenalkan alat berfikir (peta pemikiran) kepada guru dan pelajar.

-          Semua guru menggunakan alat berfikir mengikut kesesuaian tajuk semasa mengajar.

-          Pelajar menggunakan alat berfikir dalam pembelajaran dan catatan.

-          Menjadikan amalan dan budaya menggunakan alat berfikir dan kemahiran aras tinggi dalam PdP

-          Mengadakan portal bahan interaktif PdP yang dapat merangsangkan kemahiran berfikir.

Tajuk : 1. Mari Belajar Sejarah

Standard Kandungan :

1.1 Pengertian Sejarah dan kemahiran Sejarah

Standard Pembelajaran :

1.1.6 Menyatakan kepentingan sejarah dalam kehidupan

Tajuk : 5. Tokoh-tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka
Standard Kandungan :
5.4 Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka
Standard Pembelajaran :
K5.4.4  Menyenaraikan sifat-sifat kesetiaan tokoh kepada institusi beraja.

Hasil Bengkel i-THINK

KUMPULAN 5

SEJARAH TAHUN 5

•TAJUK  : Warisan Negara Kita

•S. K       : 6.1 Intitusi Raja

•S.P        : K 6.1.7  Menyatakan penghargaan terhadap intitusi raja

SOALAN :
Sebagai warganegara yang baik, apakah tindakan yang anda boleh lakukan untuk menghargai institusi beraja di Malaysia?

SOALAN : Senaraikan benua dan lautan di dunia  yang wujud selepas pencairan air batu.

Tajuk : Mari Belajar Sejarah

SK : 2.1 Zaman Air Batu

SP : 2.1.3 Menamakan benua dan lautan di dunia  selepas pencairan air batu

Kumpulan 1 - Peta Bulatan

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU

Kelas 5 Efektif, mata pelajaran Bahasa Melayu, 12.00-1.00 petang- Bahagian C, Peta Buih